Lehrer und Schüler + Accrochage | ARTES Berlin | 12.07.–06.09.2025

bis 06.09. | #4738ARTatBerlin | ARTES Berlin zeigt derzeit die Ausstellung Lehrer und Schüler mit Künstlerinnen und Künstlern der Galerie – u.a. Peter Dreher und Erich Heckel, Georg Baselitz und Norbert Bisky, Römer + Römer und A. R. Penck, Karl Otto Götz und Gerhard Richter, Joseph Beuys und Jörg Immendorff, sowie viele weitere. Parallel zeigt ARTES Berlin über das gesamte Jahr eine wechselnde Accrochage.

Lehrer und Schüler

Was entsteht, wenn Lehre zur Inspiration wird? Zwischen Generationen entstehen Spannungsfelder – geprägt von Nähe, Bruch und Weiterentwicklung. Die Werke zeigen, wie künstlerische Prägung nicht zur Nachahmung, sondern zur Transformation führt.

Die Ausstellung widmet sich dem künstlerischen Dialog zwischen Generationen. Gezeigt werden Werke von Künstler*innen, deren Verbindungen auf Formen der Weitergabe beruhen – nicht im Sinne traditioneller Lehrverhältnisse, sondern als lebendige Auseinandersetzung mit Einfluss, Abgrenzung und Weiterentwicklung. Die präsentierten Konstellationen zeigen, wie Lehre zur künstlerischen Prägung wird und manchmal auch zur bewussten Infragestellung.

Der stille Realismus Peter Drehers trifft auf die expressive Bildsprache Erich Heckels. Zwei gegensätzliche Positionen, die unterschiedliche Ansätze im Umgang mit Form, Farbe und Wahrnehmung sichtbar machen.

Ebenso geladen ist das Verhältnis zwischen Georg Baselitz und Norbert Bisky: Haltung begegnet Bruch, Gestus trifft kalkulierte Inszenierung – ohne formale Wiederholung, doch in leidenschaftlichem Widerstreit.

Mit Karin Kneffel und Felix Rehfeld begegnen sich zwei Positionen, die zwischen strenger Bildlogik und Offenheit oszillieren. Licht, Oberfläche und Struktur werden in jeweils eigener Handschrift verhandelt.

Römer + Römer verbinden fotografisch inspirierte Malerei mit der gestischen Direktheit A. R. Pencks; Zeichenhaftigkeit, Rhythmus und Figur verzahnen sich zu einer Bildsprache zwischen Analogem und Digitalem.

Ein zentrales Kapitel deutscher Nachkriegskunst erschließt sich in der Wirkung Karl Otto Götz’: Seine impulsive Malerei prägte Gerhard Richter entscheidend. Dessen Werk spiegelt sowohl Nähe zur Lehre als auch bewusste Distanz.

Joseph Beuys bildet den Ausgangspunkt einer weiteren Linie, deren Ausläufer politisch, konzeptuell und formal weit auseinandergehen. Jörg Immendorff folgte Beuys’ gesellschaftspolitischem Anspruch, während Imi Knoebel die eröffnete künstlerische Freiheit ohne ideologischen Ballast nutzte.

Als Lehrer und langjähriger Rektor formte Markus Lüpertz die Düsseldorfer Akademie und mit ihr eine neue Generation von Kunstschaffenden. Auch seine Lehrtätigkeit zeigt, wie figürliche und mythologisch aufgeladene Bildwelten immer wieder neu befragt und transformiert werden.

Mit Ruri Matsumoto, Meisterschülerin von Katharina Grosse, schließt sich der Bogen zur Gegenwart: Ihre klar strukturierten, farbintensiven Arbeiten verbinden individuelle Handschrift mit formaler Prägung. 
Lehre bedeutet nicht Wiederholung, sondern eigenständige Weiterentwicklung – ein künstlerischer Dialog über Generationen hinweg.

Accrochage

Die Ausstellung „Accrochage“ präsentiert seit Februar 2025 eine Auswahl aus dem Bestand von ARTES Berlin. Sie lädt dazu ein, das facettenreiche Spektrum der Sammlung neu zu entdecken. Über das gesamte Jahr hinweg rückt sie unterschiedliche Schwerpunkte in den Fokus: Werke verschiedener Epochen, Medien und künstlerischer Haltungen treten in einen offenen Dialog miteinander.

Installationsansicht Accrochage, 2025, © Petro Vahner

Accrochage versteht sich als Momentaufnahme einer lebendigen Sammlung. Bekannte Positionen stehen neben selten gezeigten Arbeiten und eröffnen neue Blickwinkel auf kuratorische Prozesse. Die Offenheit des Formats ermöglicht fortlaufend neue Perspektiven – auf die Werke selbst, auf das Sammeln als Praxis und auf die vielfältigen Beziehungen, die zwischen Kunstwerken entstehen können.